Cette journée d’étude propose d’examiner l’apprentissage des langues depuis l’école maternelle jusqu’à l’université. Elle s’inscrit dans les travaux du projet ALDIFOR, consacré aux processus d’appropriation conjointe des langues et des savoirs disciplinaires en contexte plurilingue, et ouvre un dialogue entre recherche, formation et pratiques professionnelles, dans une perspective européenne et internationale.

La journée s’articulera autour de deux axes :

• le matin, une session consacrée au numéro spécial de Recherches en didactique des langues coordonné par le groupe ALDIFOR ;
• l’après-midi, des contributions scientifiques portant sur le développement langagier, la multimodalité, le bilinguisme et les jeunes et très jeunes apprenants.

 La journée est inscrite au catalogue de formation des formateurs et personnels F3P de l'INSPE de Paris.

Chercheuses invitées

Olga Anatoli-Smith (Linköping University, Suède)

Júlia Pons-Florit (Universitat Pompeu Fabra, Barcelone, Espagne)

Ingrid Vilà-Giménez (Universitat de Girona, Espagne)

La journée est gratuite mais l'inscription est obligatoire.

Public visé

Cette journée d’étude est ouverte à toutes et à tous formateurs, formatrices, enseignants, enseignantes, étudiants, étudiantes, checheurs et chercheuses et toutes les personnes intéressées par la thématique.

Nous serons ravis de vous compter parmi nous pour cette journée d’échanges et de réflexion collective !

Pauline Beaupoil-Hourdel, INSPE de l'Académie de Paris, Sorbonne Université, CeLiSo Lab

Cédric Sarré, INSPE de l'Académie de Paris, Sorbonne Université, CeLiSo Lab

Yves Martinez-Maure, INSPE de l'Académie de Paris, Sorbonne Université, Institut de Mathématiques de Jussieu - Paris Rive Gauche (UMR 7586)